يجب على الحكومات وضع قوانين صارمة لمكافحة الاحتكار تهدف إلى تقليل سيطرة الشركات الكبرى وتشجيع المنافسة.
ظهور تطبيقات التوصيل الذكية مثل أوبر أضعف شركات التاكسي التقليدية، التي لم تستطع تقديم نفس التجربة الرقمية المريحة.
فالثورة كما يعرفها شامبر ( تغيير شامل و جذري بعيد المدى في طرق التفكير و فعل الاشياء) و الثورة كما يقول الدكتور قد تكون ديموقراطية او علمية او سلمية او صناعية …..الخ
وأكد التقرير أن رابع السلبيات يتعلق بـ (الخصوصية) إذ يمكن أن يتسبب انتشار تقنيات جمع وتحليل البيانات بشكل واسع في فقدان الخصوصية كما يمكن أن يؤدي استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات الضخمة الى تجميع كميات هائلة من المعلومات الشخصية ما يثير قضايا الخصوصية والحقوق الفردية.
> إمكانية التعاون مع الشركات الأخرى عالمياً والشراكة في الأخطار والعوائد المحتملة في الاستثمار في تكنولوجيات هذه الثورة.
وأكد التقرير على سلبية سادسة تتمثل في (تهديدات الأمن السيبراني)، وقال "مع توسع استخدام التكنولوجيا يزداد تعرض الأنظمة والشبكات للتهديدات السيبرانية وعليه قد تتسارع معدلات الهجمات الإلكترونية وسرقة المعلومات ما يتطلب اهتماما متزايدا بالامان السيبراني وتكنولوجيا الدفاع من الهجمات الالكترونية".
التأهيل الأخلاقي للمعلم في زمن متوحش الاغتراب التربويّ في الشخصيّة العربيّة في التجليات العقلانية للعنف والعدوانية: هل يمكن للعنف أن يعقلن نور الامارات إنسانيا؟ هواجس التعليم عن بعد وإشكالياته في ظل جائحة كورونا التربية البيئية في مواجهة التحديات الإيكولوجية المعاصرة من منظور أممي من الصدمة الكورونية إلى الانتفاضة التربويَّة؛ إضاءات في مستقبل التربية العربية ما بين التربية والبيداغوجيا: البيداغوجيا علم؟ أم فن؟ أم نظرية؟ المدرسة ورهانات التطبيع الأيديولوجي؟ النزعة الإنسانية في التربية – علي أسعد وطفة الصراع الطبقي والأيديولوجي في المدرسة الأنتربولوجية التربوية – مشاهد الحياة في سياقها الإنساني الحي التربية والثورة الرقمية من التربية على القهر والاستبداد إلى التربية على القيم الكونية جيل في مهبّ الريح؛ الأطفال في مواجهة إعصار كورونا هواجس التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا وإشكالياته في البلدان النامية التكنولوجيا التربوية ودورها في تنمية الذكاء ما بعد المعرفي مفهوم العقلية تضاريس وتخوم
> تقدم هذه الثورة فرصة لبناء قاعدة صناعية منافسة عالمياً بقفزات سريعة انطلاقاً من الأصول الصناعية الموجودة (في حال وجود صناعة في الدولة).
الأجهزة الحديثة تحتوي على مواد كيميائية سامة مثل الزئبق والكادميوم والرصاص.
فأنها فعلا جعلت واقعنا مختلف واسهل ومتقدم وسوف تجعل الفرد لديه مهارات عاليه في التحصيل العلمي وسوف تشمل تلك الثوره في كل مايختص بجعل حياتنا افضل واكثر تقدماً
لا تكمن أهمية اعتماد الثورة الصناعية الرابعة في العوامل الاقتصادية فحسب، بل من شأنها تقليل الفجوة الحضارية التي تعيشها الدول الإسلامية غالباً بالمقارنة مع الدول نور الامارات الصناعية المتقدمة، وبعكس ذلك فإن الفجوة الحضارية في المستقبل ستزداد أضعافاً مضاعفة إن لم يتم الدخول في عصر الثورة الرابعة بقوة.
تعتمد عليها الشركات في عملياتها اليومية وهي أجدى مخاطر الثورة الصناعية الرابعة.
إلزام الشركات الكبرى بالإفصاح عن بياناتها وممارساتها التجارية لضمان عدالة السوق.
ويمكننا اعتبار أي ابتكار لم يكن موجوداً خلال الثورة الصناعية الثالثة هو مما يصنف تحت إطار الثورة الصناعية الرابعة مثل التعديل الجيني والطباعة ثلاثية الأبعاد ، والمواد الجديدة ، بالإضافة لتقنيات تخزين البيانات وتحويل الأموال مثل البلوكتشين.